Vår skola har under sommaren gett eleverna en läsutmaning
för att hålla läsningen vid liv. Vi lärare vet att den som inte läser och
underhåller sin läsning tappar lite av den läsförmåga som fanns där innan
ledigheten. Därför kan ett långt sommarlov vara lite sårbart. Vår läsförmåga
kräver att vi hela tiden tränar, helst dagligen. Vår förhoppning är att de
skall vilja läsa och inte känna sig tvingade. Jag försöker visa att jag själv
läser och berättar om böcker jag fastnat för och varför jag gillar just den
boken. När eleverna kommer tillbaka från lovet kommer jag med intresse att lyssna
och prata med dem om deras sommarläsning. Jag vill bland annat veta hur de
valde just de böcker de har läst, vad böckerna handlar om, vilka böckerna
passar för samt vilka händelser som de fastnat för. Att läsa en bok och sedan
få berätta om den skapar större möjlighet för att boken kommer locka andra till
att läsa den.